Las escuelas, teorías o enfoques de la administración son los diversos modelos o procesos a través de los cuales se aplica la el termino dentro de la alguna organización. Todas ellas, han surgido como resultado del contexto social en el que se vive, y como los seres humanos han dado respuestas a los eventos suscitados en determinados momentos de la historia, por lo que para su formulación se tomaron en cuenta tanto los factores económicos, sociales, tecnológicos y culturales; en busca de una aplicación acorde al momento.
Se puede afirmar que surgen como consecuencia de las necesidades sociales y económicas; producidos por el acelerado desarrollo tecnológico ocurrido a principios del siglo XX como consecuencia de la revolución industrial, ya que dicha etapa hizo que se elevará la productividad y competitividad, lo cual produjo un impacto no solo en la economía sino también en la sociedad y por ende en las organizaciones mismas.
Teoría Científica
Esta teoría es concebida como el uso de métodos científicos para definir la mejor forma de hacer un trabajo, hay tres autores quienes han sido o se han considerado como los fundadores de la Teoría Científica:
Su principal preocupación era elevar la productividad mediante la eficacia y un mejor pago a empleado.
Franck y Lilian Gilberth:
Su enfoque fue en los aspectos humanos del trabajo y la comprensión de las personalidades de los empleados.
Postula la selección científica del empleado y la cooperación entre ellos y la producción.
Teoría Funcional Administrativa
La teoría funcional o también conocida como teoría de la administración operacional moderna, se basa en que cada miembro de la organización cuenta con actividades específicas asignadas por un gerente, lo que hace que se divida mejor el trabajo y que cada miembro de la organización cuente con una responsabilidad perfectamente delimitada para lograr de mejor forma los objetivos de la misma.
Teoría Estructuralista
Esta teoría estructuralista surge en la década de 1950, como una derivación del análisis y medios para equilibrar los recursos de las organizaciones, prestando atención tanto a su estructura como en el recurso humano, abordando aspectos entre la organización formal e informal, en la cual, se concentra en el estudio de las organizaciones, principalmente en su estructura interna y la interacción con otras organizaciones a las que concibe como unidades sociales.
Escuela de las Relaciones Humanas
La teoría de las relaciones humanas es una reacción contra el interés por el método de trabajo, por la organización formal y los principios de la administración científica de Taylor y la administración general de Fayol.
La escuela de las relaciones humanas tiene como estudio la eficiencia mediante el análisis de los aspectos psicológicos y filosóficos de los trabajadores y los grupos. Siendo estos los elementos esenciales para incrementar la eficiencia organizacional.
Teoría de las Decisiones
La teoría de las decisiones se enfoca en analizar como una persona elige aquella acción que entre un conjunto de acciones posibles, le conduce al mejor resultado, dadas sus preferencias, es decir, se caracteriza por contar con un individuo que ha de tomar una decisión y de quien se dan por supuestas sus preferencias; así la teoría de la decisión no entra a considerar la naturaleza de las preferencias de los individuos, ni por qué éstos prefieren unas cosas en vez de otras; lo único que importa es que dichas preferencias satisfagan ciertos criterios básicos de consistencia lógica.
Teoría Neo-estructuralista
El neo-estructuralismo surgió en la década de 1980, ofreciendo una perspectiva alternativa sobre el subdesarrollo en América Latina, buscando la incorporación de ideas sobre desarrollo e integración acordes con un nuevo contexto mundial, caracterizado principalmente por la profundización de la globalización que comprende la apertura comercial, la libre movilidad de capitales y la desregulación de la economía.
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